1、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学习有影响的因素。)学生对研究问题有着浓厚的兴趣。学生对于传统节日的风俗习惯有一定的了解和认识。学生具备较强的写作能力。学生对问卷调查、***访等活动比较熟悉。学生的上进心较强,好奇心也强,思维活跃,善于与人交流。
2、生:有杜牧的《清明》(略)生:王安石的《元日》(略)第四课时 结题 活动成果与评价 今天,我们各个小组都展示了自己的探究成果,大家都非常积极、热情。通过这次活动,我们增进了对传统节日及风俗民情的了解。可以说是收获颇丰。
3、对学生评价:***用形成性激励评价。为每一个学生设置“综合实践活动袋”,在教师的指导下,由学生自己整理存放:(1)学习成果:手工、劳技、科技作品、调查报告、专题研究论文等;(2)多元评价:以学生的自我评价为主,允许学生对不满意的他评进行重新学习直至获得满意的他评为止。
1、介休绵山的发展前景还是不错的。为未来的生活中,旅游将会成为百姓的一种休闲生活方式。城市的压力让白领有想回归自然的感觉,而介休绵山的开发从学习、信仰、休闲等方面都做的不错。如果能够开通像北京到太原那样的城际动车,三四个小时直达介休的话,那么介休绵山在周末的旅游人数也会得到很不错的提高。
2、石门峡是一处狭长的峡谷,两侧峭壁陡峭,石门寺则是一座建在悬崖峭壁上的古寺,石门关则是一处天然的石门,相传为古代仙人修炼之地。这些奇特的地貌景观为绵山增色不少,使游客在欣赏美景的同时,也能感受到大自然的神奇魅力。
3、介休绵山位于山西省晋中市介休市境内,是一座以佛教文化为主题的风景名胜区。绵山景区占地面积广阔,山峰叠嶂,景色秀丽,被誉为“北方的小黄山”。首先,绵山的自然风光令人叹为观止。山脉纵横交错,峰峦起伏,山势险峻。山上的植被丰富多样,有茂密的森林、翠绿的竹林和各种野花野草。
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